刚落幕的第二届全国技能大赛中,浙江再获佳绩。通过前期全省系统性选拔、高强度集训,142名浙派工匠在4000余名参赛者中突围,喜获6金12银8铜81优胜,团体总分位列全国第五,奖牌数列全国第四。
“‘台上一分钟,台下十年功’,成绩不是轻轻松松得来的。”浙江建设技师学院的党委书记徐永良观赛后感慨万分,深刻体会工匠们过五关斩六将背后,为此付出的心血。
在徐永良印象里,该校选派的参赛工匠高强度训练是家常便饭——脚上5厘米厚的钢头鞋,不到2个月就磨破了底;即便冬天,他们的衣服每天也会湿掉两三套。
他们只是众多浙派工匠中的一员。优异成绩代表浙派工匠精湛技艺的同时,也是浙江技能人才涌现、技工教育发展成果的有力体现。
打破多项职业技能“天花板”
第二届全国技能大赛,对浙江有点特殊,浙派工匠首次参加全部109个项目的技能比拼,并在建筑金属构造、管道与制暖、连锁经营管理、美发等4个项目,首次取得金牌。
因为他们的坚持,一批又一批浙派工匠走向全国视野,给人榜样的力量。赛场上,他们奋斗的身影让人动容。
重型车辆维修项目冠军翁研,赛场上抱着检修零部件奔跑“抢时间”,按照赛事规则,每10分钟就得排除一个故障;瓷砖贴面项目冠军林宇翔,年仅17岁。比赛时,他连续克服搬运瓷砖切割机时拖车轮子掉落,井盖上施工摇晃不稳等困难,完成了惊艳之作。
17岁的林宇翔及其赛场作品
比拼中的浙派工匠,让现场观赛的浙江省人力社保厅工作人员孙凌印象深刻,成绩来之不易——
时装技术项目选手全小兰,还在哺乳期。她带上7个月的宝宝走上全国“战场”,沉着应对制作环节的每个挑战,获得亚军;
杭州技师学院选手项万明、沈金隆在集成电路工程技术项目获得亚军,与5名博士同台竞技,这块奖牌角逐异常激烈……
竞技场上的他们,是浙江142名“浙派工匠”奋力拼搏,打破职业技能天花板的缩影。工匠们以优异成绩为参加第二届全国技能大赛画上圆满句号。
“这既是一场比赛,也是脑力、体力和灵活度的大比拼,是工匠综合素养的全方位展现。”赛后,多名浙江全国技能冠军向潮新闻记者表示。
“我们把世赛、国赛的标准融入日常教学,建筑特色人才培养质量不断提升。”徐永良向潮新闻记者介绍,目前全校已经培养了24名全国技术能手,连续在传统建筑和数字建造等多个领域实现金牌新突破,在业内获得声誉。
工匠们在新职业展露实力
技能大赛犹如行业风向标,在浙江“赛教融合”职业技能教学背景下,契合新职业而生的新专业不断涌现,新职业人才队伍不断壮大。
2020年,“连锁经营管理师”“区块链工程技术人员”“互联网营销师”等被人社部认定为新职业。随后,针对新职业的国家技能标准相应推出,全国赛项也应运而生。
本届大赛增加了20个新职业和数字技术技能类赛项,比如连锁经营管理、人工智能训练、互联网营销等。尽管没有历届比赛经验参考,多名浙江选手凭借精湛技能,在新职业领域跻身全国前三。
赛场上的浙派工匠
比如连锁经营管理赛项获得冠军的张星和曹芳英,在27支比赛队伍中脱颖而出,获得新职业技能比拼浙江首金。
张星是浙江经济职业技术学院一名连锁经营管理专业老师,教学和研究多年。他参赛后告诉潮新闻记者,国家新职业标准对连锁经营管理提出产品管理、财务管理、数字化门店管理等内容,这场比赛围绕的门店数字化决策、门店装修等,这些也恰恰是教学重点。
“新职业技能夺冠并不容易,选手们已经为此准备了三年。”第二届全国技能大赛连锁经营管理赛项裁判、浙江公路技师学院老师陈南旭告诉记者,新职业选手在全国获奖,对今后院校专业建设、学生培养、教师成长都十分有利,“让我们培养新型技能人才信心倍增”。
本次比赛,浙派工匠在多个新职业中崭露头角,8个项目获得奖牌。比如杭州第一技师学院朱坚、茅银樑获得智能制造工程技术项目银牌;杭州技师学院杨永翔获得无人机装调检修项目银牌;宁波第二技师学院毛佳斌获得互联网营销项目银牌;浙江交通技师学院王法辉获得全媒体运营项目银牌;温州技师学院邱建忠获得人工智能训练项目铜牌……
人社部推出新职业以后,浙江新职业人才加速涌现。“建立集训队来参加技能大赛的同时,更多的是为社会培养所需技能人才。”张星夺冠后,发出如是感慨,今后他也会把自己的参赛经历融入到日常教学、学生培养中。
顶尖技能人才,他们都去哪儿了?
自2020年,中华人民共和国职业技能大赛(简称全国技能大赛)开赛以来,浙江省累计39个项目的51名选手获得金银铜奖,成为行业顶尖人才。
“学生拿到全国名次,以后工作不用愁了。”业内人士向潮新闻记者表示,他们通过学校的综合培养,掌握了扎实技能,而现在社会对高技能人才的需求日趋增大。
那么,这些全国技能“顶尖人才”在大赛中脱颖而出后,他们都去了哪儿?连日来,潮新闻记者调研了浙江多所技工院校。
本届重型车辆维修项目冠军翁研毕业于宁波技师学院,此前在全国行业大赛拿过一等奖,毕业后他选择入职工程机械行业企业的技术岗,刚入职月工资到手可以拿到8000元以上。经过一线实践经验积累,他又回到学校教学岗位。
像翁研这样选择在技工院校培育人才的人并不在少数。浙江建设技师学院办公室工作人员包子力介绍,这类学生会作为人才引进,会被全国相关技工类院校预定。“比如贵州、四川省的相关院校来我们学校招聘优秀学生,去他们学校当老师。”
“上一届全国技能大赛,我们一名学生获得抹灰与隔墙系统赛项冠军,后来就被引进到深圳市快装协会,如今已经参与到装修标准制定;还有一名学生获得瓷砖贴面赛项亚军,毕业后被浙江省建设投资集团招用,目前被派往香港工作。”